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幼儿游戏行为观察与研讨书籍详细信息
- ISBN：9787303255207
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-06
- 页数：暂无页数
- 价格：30.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
一本聚焦于幼儿游戏行为观察的书，一本聚焦于利用不同的教研方式提升教师幼儿游戏观察与研讨能力的书。
内容简介：
本书共分四章：*章主要阐述开展幼儿游戏行为观察主题教研活动的背景、思考和活动计划；第二章梳理了在开展幼儿游戏行为观察主题教研前必须掌握的游戏理论及关键经验、观察与记录的方法、园本教研的方法；第三章具体介绍了幼儿游戏行为观察的主要操作程序，反思了每个程序面临的问题及有关注意事项；第四章总结、概括了教师在幼儿游戏行为观察主题教研之后的收获与体会。每章均选用了一些课题实验园的教师观察案例片段或观察案例，这一个个具有实用性、鲜活性和可读性的案例呈现了教师在幼儿游戏行为观察过程中的困惑、学习及尝试，真实地展现了教师在观察实践中的成长历程，具有较强的学习借鉴价值。
书籍目录：
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作者介绍：
卢筱红，江西省教育厅教学教材研究室学前教育教研员，江西科技师范大学硕士生导师，江西省幼儿教育学科带头人，江西省教育督导评估专家。近年来，主持、参与完成重点课题研究共5项、省级课题5项、在研省级规划课题1项；发表论文近20篇，多篇论文获、省级一、二等奖；主编《幼儿园活动设计与指导》等理论书籍8本，主编《幼儿园领域式课程》等教材4套共60余册。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
在幼儿游戏中，为什么要观察？观察什么？怎么观察？看到什么？看懂什么？怎么记录？如何分析？这是一本聚焦于幼儿游戏行为观察的书，也是一本聚焦于利用不同的教研方式提升教师幼儿游戏观察与研讨能力的书。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：6分
主题深度：5分
文字风格：3分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：9分
知识深度：6分
知识广度：3分
实用性：4分
章节划分：7分
结构布局：8分
新颖与独特：9分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：9分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：4分
使用便利性：7分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：5分
加载速度：3分
安全性：8分
稳定性：9分
搜索功能：4分
下载便捷性：5分
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下载评价
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