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幸福胜任力-父母给孩子的生命礼物( 货号:721309224)书籍详细信息
- ISBN：9787213092244
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-07
- 页数：暂无页数
- 价格：58.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
基本信息
商品名称： 幸福胜任力-父母给孩子的生命礼物
出版社： 浙江人民出版社
出版时间：2019-07-01
作者：张鼎昆
译者：
开本： 16开
定价： 58.00
页数：
印次： 1
ISBN号：9787213092244
商品类型：图书
版次： 1 内容提要
《幸福胜任力：父母给孩子的生命礼物》是一本家庭教育著作，集理论性与实操性于一体，融教育之“道”与教育之“术”为一书，令家长或教育者既见树木又见森林。本书颠覆了许多流传已久或如今盛行于市的错误教育观念，展示了为孩子一生负责的正确教育理念与做法。
作者在组织管理与成人学习领域精心耕耘20多年后，转而关注家庭教育，因此，他的视角与一般教育研究者的视角有所不同。例如，作者认为，家庭教育本质上是“家长教育”。而且，不仅是教育家长学会如何教育孩子，更多的是家长作为一个人，通过养育孩子来实现自我的成长。
书籍目录：
目录
导 言 /1
第一章 为孩子一生的成功而教育
家长的教育使命 /5
一个人为制造的伪命题：要成功还是要幸福 /7
成功是天赋的产物，还是后天努力的果实 /12
学业胜任力的秘密 /18
第二章 为孩子一生的幸福而教育
分裂的教育 /23
教育的终J目的是提升幸福胜任力 /29
重新理解幸福 /33
幸福的资格 /38
第三章 如何令孩子的生命场拥有温馨的底色
发现依恋模式 /44
养育方式怎样制造了依恋模式 /47
依恋模式可以改变 /49
再造自我依恋模式：父母为孩子打的一场硬仗 /52
第四章 如何培养孩子的安全感
保护孩子安全：家长的首要责任 /57
安全感的表现 /57
家长的爱心怎样在无意间损害孩子的安全感 /59
培养孩子安全感的策略 /63
第五章 如何帮孩子建构优质生命场
生命场原理一：交互原理 /66
和什么人在一起很重要 /69
选择信息 /70
选择地理环境 /73
为什么择校 /74
第六章 如何帮孩子转化 、 升华生命场
生命场原理二：关系形态（或模式）法则 /75
家庭关系形态影响孩子生命场的基础形态 /77
皮格马利翁效应的启示 /79
第七章 如何让孩子学会协作 ， 拥有归属感
离开他人，没有幸福可言 /86
怎样帮助孩子建立良好同伴关系 /90
第八章 如何帮孩子育成卓越生命场
能量循环法则 /101
走出教育误区：从应急干预到系统教养 /104
助孩子进入卓越状态 /107
基于自我效能感的能量转化场 /113
教育者行动地图 /117
强制是不可缺少的教育手段 /123
第九章 如何保障孩子的幸福生命场
培养好习惯：教育的核心切入点 /129
培养习惯的Z佳实践 /136
建立规矩：培养习惯的起点 /138
在家长协商的基础上建立规矩 /142
立规法则 /146
规矩教育实践地图 /157
第十章 如何有效开发孩子的潜能
游戏（运动）教养法 /164
家务教育法 /174
关键事件教导法 /179
阅读教养法 /188
第十一章 如何践行卓越教育
生命场能量法则 /204
觉察视窗：从聚焦缺点转向聚焦亮点 /209
第十二章 如何利用教育场论重构教育
发现家庭教育的真相 /214
隐性教育才是教育成败的关键所在 /220
教育场论：教育是生命之间的对话 /224
一个家庭生命场的案例解读 /227
我们需要更好地解释现实指导实践的理论 /230
第十三章 如何实现自我成长
孩子是父母的镜子 /232
带着使命感教养孩子 /235
淡化行为，关注孩子的生命场 /239
正念：让生命状态从事务模式进化为存在模式 /242
基于正念的教育心态：静待次第花开 /247
第十四章 如何修炼和谐胜任力
家庭教育需要大家共同协作 /250
正念觉察 /255
调整解读模式 /259
以价值观指引行动：什么是我（们）Z重要的目标 /267
正念对话：重塑关系的不二法门 /270
提高家庭处理问题与决策的协商能力 /281
如何解决隔代教养冲突 /284
第十五章 如何实现家校 （ 园 ） 共育
教育无边界 /292
家长的共育误区 /294
家长应该怎样与学校合作 /297
参考文献 /299
后 记 /301
作者介绍：
作者简介
张鼎昆，独立学者，组织学习与领导力导师，北京师范大学心理学硕士，中国科学院心理研究所博士，清华大学经济管理学院博士后。创立“教育场论”与“管理场论”。曾出版著作《行动学习：再造企业优势的秘密武器》《管理场——激发组织正能量的领导力》《头脑强人》《突破：企业变革管理方略》等。
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若将实现幸福人生作为任务或目标，自然需要相应的品格与能力！因此，幸福需要胜任力！家庭教育的*J目的是提升“幸福胜任力”。
培养具备一生“幸福胜任力”的人，与培养一个事业上的“成功人士”，在思路与方式上有本质不同。与此同时，家庭教育本质上是“家长教育”，家长们与其寻找摆平孩子的妙招，不如从这本书中去发现搞定自己的方法。
?李焰（清华大学教授，清华大学学生心理发展指导中心主任）
本书能让家长看到一幅家庭教育的全景图（即教育场）。有图在手，家长就不容易迷失方向，也不会越忙越乱。另外，作者所提出的观念与方法，建立在大量心理学研究，尤其是后现代叙事治疗理论的基础上，更具可靠性和全面性。
雷海环（全国巾帼建功标兵，北京明天幼稚集团总院长）
几年来，张博士在我们集团创建幸福型组织过程中提供了关键性帮助。他提出的“幸福胜任力”理论与我提出的“求真、立美、至善”教育目的论异曲同工。本书提出，教育的关键是为孩子建立良好生命场，强调“环境造就人”的力量，对家长和教育工作者至关重要。
杨瑛（北京欣乐土教育科技发展有限公司董事长，红缨教育集团原董事长）
我是张鼎昆老师“教育场论”的受益者，它让我在如今浮躁多变的社会中有一份从容淡定，为我主持创建的欣乐土幸福幼教找到了根和魂，使我们能够笃定教育的真相，为孩子的优质成长创建幸福的教育场。
书籍介绍
本书是一本家庭教育著作，集理论性与实操性于一体，每一章都以某个教育问题或教育理论导入，然后结合具体的例子进行分析，最后总结得到的启示或归纳出一些教育方法。全书深入浅出、通俗易懂，颠覆了许多错误教育观念，展示了正确教育的做法和魅力。作者的视角与一般的教育研究有所不同，他把家庭教育著作提升到专业化高度，且文笔流畅，可读性强，不仅教育家长如何培养成功的孩子，更是指导家长如何提高孩子的“幸福胜任力”。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：9分
主题深度：5分
文字风格：7分
语言运用：5分
文笔流畅：9分
思想传递：5分
知识深度：7分
知识广度：6分
实用性：5分
章节划分：4分
结构布局：4分
新颖与独特：5分
情感共鸣：7分
引人入胜：3分
现实相关：3分
沉浸感：4分
事实准确性：5分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：7分
使用便利性：5分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：5分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：4分
搜索功能：4分
下载便捷性：9分
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