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课程的逻辑 钟启泉 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书籍】书籍详细信息
- ISBN：9787567590878
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-07
- 页数：暂无页数
- 价格：24.50
- 纸张：书写纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
从“知识本位”向“素养本位”的转型，是当今时代课程发展的逻辑。当今世界课程改革的共同趋势和诉求是什么？当今时代课程发展的逻辑是什么？如何进行课程改革？ 伴随着知识社会的进展，学校的功能与作用在发生变化
书籍目录：
引言寻求课程发展的逻辑
上编创新课程文化
1论学校课程改革的价值转型
一、关注学生作为“整体的人”的发展
二、回归学生的生活世界
三、寻求个人理解的知识建构
四、创建富有个性的学校文化
2课程改革：挑
作者介绍：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：4分
思想传递：6分
知识深度：6分
知识广度：3分
实用性：4分
章节划分：4分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：4分
现实相关：3分
沉浸感：9分
事实准确性：5分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：7分
使用便利性：6分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：3分
加载速度：4分
安全性：3分
稳定性：9分
搜索功能：8分
下载便捷性：5分
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