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学会爱自己(第4辑)(学会自我管理,懂得自我激励!儿童情绪管理、行为习惯培养绘本!)书籍详细信息
- ISBN:9787555262749
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:暂无出版时间
- 页数:暂无页数
- 价格:99元
- 纸张:暂无纸张
- 装帧:暂无装帧
- 开本:暂无开本
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
1.《不要随便摸我》
本书曾获本杰明·富兰克林亲子教养类奖,是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的“教材”。书中通过一个儿童性侵犯的案例,教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的,以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。
2.《不要随便亲我》
这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点,很好地保护自己,也告诉大人们一个道理:以孩子能接受的方式表达对Ta的爱,才是真正爱Ta!
3.《不要随便跟陌生人走》
说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题,但是,其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的,可以给孩子们很多帮助。
4.《不要随便保守秘密》
保守秘密是为了遵守与别人的约定,但如果坏人对孩子或者别人做了坏事,这样的秘密就不能保守。这本书教单纯的孩子学会区分“秘密”:世界上有需要保守的秘密,也有一定要说出来的秘密。
5.《不要随便对待自己》
做自己的主人,要了解和照顾好自己的身体;听懂心灵说的话,懂得调节自己的各种情绪;知道自己的优缺点,并不断学习;知道自己的好恶,尊重自己的情感。有人侵犯自己的身体时,要大声说“不行”;有人伤害自己的心灵时,要大声说“不要”。让孩子做对自己有责任心的人,懂得珍惜和照顾自己。
6.《不要随便否定自己》
每个人都是独一无二的。如果抹杀掉自己与众不同的特色,变得跟别人一模一样,也就失去了闪光点。让孩子坦然接受自己的不一样,勇于做独特的自己。
7.《不要随便嘲笑我》
不必压抑孩子的天性,不必强迫孩子接受“如果不能改变环境,就只能适应环境”,世界这么大,这么丰富多彩,Ta为什么不能选择一个适合自己的环境呢?鼓励孩子顺应自身特点,选择适合自己的环境,这样,孩子会变得更优秀。
8.《不要随便改变自己》
不要逼迫孩子在“讨别人喜欢”和“做真实的自我”间做选择。扭曲孩子的真我,Ta会变得不快乐,多元的社会应当尊重多元的价值观。只要孩子不去侵害别人,就让他长成自己本来的样子,而不是我们希望的样子。
9.《不要随便排挤别人》
建立规则,杜绝校园暴力。无论是施暴方还是受害方,家长和老师都必须给予及时的关注和引导。让孩子既不做“小霸王”,也不当“受气包”!在孩子性格养成关键期,培养健康快乐的性格,学会在集体中与他人和谐相处。
10.《不要随便顺从别人》
孩子有没有说“不”的权利?当然有。家长喜欢听话的孩子,也许是因为不喜欢孩子挑战自己的权威,但是一味地顺从,会让孩子丧失独立意识,甚至出现危险。正确地说“不”,可以让孩子保护自己的安全、情感和正当权益。
11.《不要随便欺负我》
欺负的现象如果得逞,就会“传染”,损害的就不再是一个人的利益,而是破坏了和谐的集体环境,以大欺小、恃强凌弱的校园暴力就会出现。有时候暴力没有表面上那么可怕。引导受欺负的孩子学会保护自己,并让欺负别人的孩子学会分享。
12.《不要随便命令我》
孩子之间太常出现命令以及威胁,被动承受的一方慢慢会丧失自我意志,变得懦弱,影响Ta以后性格的形成。这是校园暴力的萌芽,早一些帮助孩子化解矛盾,让孩子学会用自己的方式保护自己,将为Ta以后的人生提供更多能量。
13.《不要随便发脾气》
生气的时候,大喊大叫、扔东西、跺脚,这些都有助于发泄愤怒的情绪,但是这些行为可能会伤害别人,或者影响别人对你的看法,反过来给自己造成新的困扰。这本书给小朋友提出了一些正确发泄愤怒的建议,既可以排解愤怒的情绪,也不会伤害其他人。
14.《不要随便放纵自己》
小朋友对一些事物存在着不同程度的上瘾情况,比如吃零食、收集自己喜欢的东西、看电视、玩游戏,导致自控力下降,占有欲和强迫症出现。毫无节制的爱和自由都是可怕的,这本书让孩子学会适可而止,养成良好习惯。
15.《不要随便害怕》
孩子的害怕情绪往往产生于想象,理解孩子,找到问题产生的根源,才能找到行之有效的对应方法。
16.《不要随便骂人》
语言攻击的伤害,往往比身体伤害还要严重,造成的影响也会更久远。说话前要三思,不要说让自己后悔的话,更不要说伤害别人的话。
17.《不要随便悲伤》
勇敢面对离别,学会走出悲伤,积极面对生活,重新获得友谊。
18.《不要随便压抑自己》
对待坏情绪的恰当方式,不是压抑它,压抑得越久,爆发时越可怕;接受它,及时并正确地进行疏导,才有利身心健康。
19.《不要随便生气》
坏情绪如果不断累加,后果可能很可怕。遇到“生气先生”时,学会面对他、接纳他,他就会温和地与你道别。
20.《不要随便失去勇气》
每个人都有属于自己的小世界,离开可能会没有安全感。但是,外面的世界是如此美好,何不鼓起勇气,去体验更多精彩的生活!
书籍目录:
学会爱自己第1辑:
《不要随便摸我》——不喜欢被“亲亲”和“抱抱”时,你要大声说:“请不要碰我!”
《不要随便亲我》——对那些不喜欢的亲吻,你会勇敢地说“不”吗?
《不要随便跟陌生人走》——如果在路上遇到了坏人,你会怎么做呢?
学会爱自己第2辑:
《不要随便欺负我》——如果有人总是欺负你,你会勇敢地大声说“不”吗?
《不要随便命令我》——如果有人总是命令你,你会勇敢地大声说“不”吗?
《不要随便嘲笑我》——如果有人总是嘲笑你,你还能享受做自己的感觉吗?
《不要随便改变自己》——如果有人不太喜欢你,你还能勇敢地坚持做自己吗?
学会爱自己第3辑:
《不要随便发脾气》 ——如果感到很生气,你知道该怎样发泄愤怒情绪吗?
《不要随便对待自己》——学会善待自己,做对自己负责的主人!
《不要随便顺从别人》——面对哪些情况时,你可以大声说“不”呢?
《不要随便保守秘密》——不是所有的秘密都要保守,你要学会保护自己!
《不要随便放纵自己》——如果你对喜欢的东西总想拥有更多,该怎样学会控制
自己?
《不要随便排挤别人》——如果受到了排挤,你该怎样重新融入呢?
《不要随便否定自己》——如果跟别人不一样,你能充满自信地做自己吗?
学会爱自己第4辑:
《不要随便悲伤》——感到悲伤时,你知道该怎么做吗?
《不要随便骂人》——学会控制情绪,不说伤害别人的话!
《不要随便压抑自己》——学会表达合理需求,懂得恰当抒发情绪。
《不要随便害怕》——独自在家时,怎样克服害怕情绪呢?
《不要随便生气》——如果遇到了“生气先生”,你知道该怎样对待他吗?
《不要随便失去勇气》——激发心中的梦想与勇气,积极面对多彩的世界!
作者介绍:
珊蒂·克雷文
国际知名的艺术家。因在《不要随便摸我》这本图画书中创造出那些小精灵般的人物而广为人知。
佩特拉·敏特尔
教育学硕士,热衷于写作,擅长儿童安全及成长心理等题材。
安德烈·乌斯塔科夫
居住于俄罗斯,专为儿童创作舞台剧、电视剧本和歌曲等。
出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
1.《不要随便摸我》
本书曾获本杰明·富兰克林亲子教养类奖,是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的“教材”。书中通过一个儿童性侵犯的案例,教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的,以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。
2.《不要随便亲我》
这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点,很好地保护自己,也告诉大人们一个道理:以孩子能接受的方式表达对Ta的爱,才是真正爱Ta!
3.《不要随便跟陌生人走》
说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题,但是,其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的,可以给孩子们很多帮助。
4.《不要随便保守秘密》
保守秘密是为了遵守与别人的约定,但如果坏人对孩子或者别人做了坏事,这样的秘密就不能保守。这本书教单纯的孩子学会区分“秘密”:世界上有需要保守的秘密,也有一定要说出来的秘密。
5.《不要随便对待自己》
做自己的主人,要了解和照顾好自己的身体;听懂心灵说的话,懂得调节自己的各种情绪;知道自己的优缺点,并不断学习;知道自己的好恶,尊重自己的情感。有人侵犯自己的身体时,要大声说“不行”;有人伤害自己的心灵时,要大声说“不要”。让孩子做对自己有责任心的人,懂得珍惜和照顾自己。
6.《不要随便否定自己》
每个人都是独一无二的。如果抹杀掉自己与众不同的特色,变得跟别人一模一样,也就失去了闪光点。让孩子坦然接受自己的不一样,勇于做独特的自己。
7.《不要随便嘲笑我》
不必压抑孩子的天性,不必强迫孩子接受“如果不能改变环境,就只能适应环境”,世界这么大,这么丰富多彩,Ta为什么不能选择一个适合自己的环境呢?鼓励孩子顺应自身特点,选择适合自己的环境,这样,孩子会变得更优秀。
8.《不要随便改变自己》
不要逼迫孩子在“讨别人喜欢”和“做真实的自我”间做选择。扭曲孩子的真我,Ta会变得不快乐,多元的社会应当尊重多元的价值观。只要孩子不去侵害别人,就让他长成自己本来的样子,而不是我们希望的样子。
9.《不要随便排挤别人》
建立规则,杜绝校园暴力。无论是施暴方还是受害方,家长和老师都必须给予及时的关注和引导。让孩子既不做“小霸王”,也不当“受气包”!在孩子性格养成关键期,培养健康快乐的性格,学会在集体中与他人和谐相处。
10.《不要随便顺从别人》
孩子有没有说“不”的权利?当然有。家长喜欢听话的孩子,也许是因为不喜欢孩子挑战自己的权威,但是一味地顺从,会让孩子丧失独立意识,甚至出现危险。正确地说“不”,可以让孩子保护自己的安全、情感和正当权益。
11.《不要随便欺负我》
欺负的现象如果得逞,就会“传染”,损害的就不再是一个人的利益,而是破坏了和谐的集体环境,以大欺小、恃强凌弱的校园暴力就会出现。有时候暴力没有表面上那么可怕。引导受欺负的孩子学会保护自己,并让欺负别人的孩子学会分享。
12.《不要随便命令我》
孩子之间太常出现命令以及威胁,被动承受的一方慢慢会丧失自我意志,变得懦弱,影响Ta以后性格的形成。这是校园暴力的萌芽,早一些帮助孩子化解矛盾,让孩子学会用自己的方式保护自己,将为Ta以后的人生提供更多能量。
13.《不要随便发脾气》
生气的时候,大喊大叫、扔东西、跺脚,这些都有助于发泄愤怒的情绪,但是这些行为可能会伤害别人,或者影响别人对你的看法,反过来给自己造成新的困扰。这本书给小朋友提出了一些正确发泄愤怒的建议,既可以排解愤怒的情绪,也不会伤害其他人。
14.《不要随便放纵自己》
小朋友对一些事物存在着不同程度的上瘾情况,比如吃零食、收集自己喜欢的东西、看电视、玩游戏,导致自控力下降,占有欲和强迫症出现。毫无节制的爱和自由都是可怕的,这本书让孩子学会适可而止,养成良好习惯。
15.《不要随便害怕》
孩子的害怕情绪往往产生于想象,理解孩子,找到问题产生的根源,才能找到行之有效的对应方法。
16.《不要随便骂人》
语言攻击的伤害,往往比身体伤害还要严重,造成的影响也会更久远。说话前要三思,不要说让自己后悔的话,更不要说伤害别人的话。
17.《不要随便悲伤》
勇敢面对离别,学会走出悲伤,积极面对生活,重新获得友谊。
18.《不要随便压抑自己》
对待坏情绪的恰当方式,不是压抑它,压抑得越久,爆发时越可怕;接受它,及时并正确地进行疏导,才有利身心健康。
19.《不要随便生气》
坏情绪如果不断累加,后果可能很可怕。遇到“生气先生”时,学会面对他、接纳他,他就会温和地与你道别。
20.《不要随便失去勇气》
每个人都有属于自己的小世界,离开可能会没有安全感。但是,外面的世界是如此美好,何不鼓起勇气,去体验更多精彩的生活!
书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:5分
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:7分
使用便利性:9分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:4分
加载速度:3分
安全性:7分
稳定性:4分
搜索功能:8分
下载便捷性:9分
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- 无颠倒(250+)
下载评价
网友 林***艳:很好,能找到很多平常找不到的书。
网友 后***之:强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
网友 车***波:很好,下载出来的内容没有乱码。
网友 宫***玉:我说完了。
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