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脑中之轮:教育哲学导论——同文馆·哲学书籍详细信息

  • ISBN:9787301086544
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2005-04
  • 页数:暂无页数
  • 价格:23.30
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

  本书是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。

书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”,柏拉图的国家教育思想,卢梭的性别教育和契约思想,布鲁姆的文化主体思想,古德曼的自由学校教育思想,艾里什的消除学校教育思想,弗莱尔的批判教育思想等等。

 每一个思想家和流派都介绍得简短明晰,作为教育哲学的入门性读本,本书是相当不错的。

书籍目录:

献辞与标题说明

前言

致谢

部分 专制教育与民主教育

 章 教育与专制国家

  柏拉图:教育和理想国

  安东·马卡连科:教育和现代专制国家

  结论:专制国家的教育特点

 第二章 民主国家的教育问题

  艾米·古特曼:非压制与非歧视原则

  约翰·杜威:教育民主公民

  亨利·吉鲁克斯:批判教育学

  结论:民主国家的教育问题

第二部分 教育中的分歧传统

 第三章 官方教育的分歧传统

  罗伯特·莫尔斯沃思和《加图书信集》:自由、服从和科学

  威廉·戈德温:学习去爱不公正的法律

  麦克斯·施蒂纳:大脑中的轮子

  结论:约翰·斯图亚特·密尔:施诸心灵的暴政

 第四章 自由学校

  爱玛·戈德曼和弗朗西斯·费勒:理性的、激进的教育

  列夫·托尔斯泰:人人皆在心中为上帝留下些许位置

  斯德尔顿的现代学校

  尼尔和威谦·赖负:自由学校与性自由

  结论:办格拉底会怎么想

 第五章 自由空间和废除学校

  保罗·古德曼:中心疏散和自由娱乐场

  伊凡·艾里什:废除学校的社会团体

  白狮街自由学校

  结论:自由学校中的自由问题

第三部分 文化政治

 ……

第四部分 性别政治

第五部分 教育与人权

索引

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书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:7分

主题深度:3分

文字风格:6分

语言运用:7分

文笔流畅:6分

思想传递:9分

知识深度:4分

知识广度:3分

实用性:3分

章节划分:5分

结构布局:6分

新颖与独特:3分

情感共鸣:7分

引人入胜:7分

现实相关:4分

沉浸感:7分

事实准确性:7分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:4分

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网友 汪***豪:太棒了,我想要azw3的都有呀!!!

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