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教育机智:优秀教师专业发展素养 大夏书系书籍详细信息

  • ISBN:9787576022926
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-12
  • 页数:232
  • 价格:46.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

(55个师生故事有滋有味,55个教育机智方便实用)

内容简介:

教育是爱的事业,但是光有爱还不够,教育也需要耐心与智慧。面对突发事件、棘手难题,如何机智处理,尤显重要。本书从教育在拐角处、教育在等待时、教育在生成里、教育在无言中四个方面,分享了55个有血有肉的教育故事。透过教育背后这些不为人知的真实故事,可以读到孩子改变背后随处可见的育人机智。本书不仅用质朴的语言去还原优秀教师们的教育故事,去勾勒每一处育人细节,还对每一个教育机智进行了技巧提炼,方便一线老师们轻松学习、迁移转化,从而灵活运用到自己的教育实践中,提高立德树人的能力。

书籍目录:

辑 教育在拐角处

教育在拐角处 / 3

智平“恨意” / 6

“教”在左,“育”在右 / 10

回眸处,那一片西天的云彩 / 14

花期的守护 / 18

“智造”契机,助力成长 / 22

教育路上,静待花开 / 26

拿什么来拯救你? / 29

心灵的重塑,从重置精神密码开始 / 33

请为我保守一个秘密,好吗? / 37

寻找夜空中隐藏的星辰 / 41

一场温暖的修行 / 45

只想成为你的骄傲 / 48

海浪无声漫过天 / 52

第二辑 教育在等待时

窗外,一年春草又绿 / 59

教育,少不了“冷热交替” / 63

读懂“冰山”下的渴望 / 68

蹲下身来,陪他做一只蘑菇 / 72

耳朵是通向心灵的路 / 77

等一等,后进生也能有春天 / 81

找寻一把开启城堡的钥匙 / 85

轻盈几言语,浓抹一生人 / 88

孩子,让我握住你的手! / 92

一直都在 / 96

一个伤心的理由 / 99

与一株蒲公英的邂逅 / 103

真情诚可贵,克制价更高 / 107

何愁疏枝寂寞?漫空红蝶翻舞 / 111

第三辑 教育在生成里

教育在生成里 / 117

一星在水,万籁生山 / 121

唤起一片明月,照我满怀冰雪 / 125

依偎的心灵里,没有离歌 / 129

“水鸳鸯”与“野鸳鸯”之辩 / 133

静水微澜 / 137

我想你了 / 141

意外的演讲 / 145

当青春撞了一下腰 / 149

尊重热爱,让它一苇以航 / 152

奔赴,为一场美的邀约 / 156

我在春天里想到的 / 160

那只与众不同的手 / 163

风乍起,吹皱一池春水 / 168

第四辑 教育在无言中

雨落个不止,溪面一片烟 / 175

藏好教育中的“驴耳朵” / 179

当伤害逆流成河 / 183

老师,我们不想让您走 / 187

蹲下来说话 / 190

带刺的花,用真诚浇灌 / 193

点燃一盏心灯 / 196

当孩子“挑衅”时 / 199

从“不用管”到“盖拉蒂” / 203

我们一起“捉鬼”去 / 207

此时无声胜有声 / 210

你的荷叶够大吗? / 214

孩子,这程山路陪你一起走过 / 218

作者介绍:

吴春来,正高级教师,“五多课堂”理论构建及倡导者,湖南省第二批教师培训师,《语文教学通讯》A刊封面人物,“春来咏语”教研团队主持人。先后任重点中学教师和市教研员,兼任高校“语文教学论”课程教师,农村支教期间担任乡村学校“校长”。著有《发现语文》(入选2018年度“影响教师的100本书”)、《语文教学技能九讲》(荣获首届新时代语文教育学术展评活动课改成果一等奖),主编《教师喜爱的36堂名师语文课》。

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

55个师生故事有滋有味,55个教育机智方便实用

☆正高级教师吴春来与团队成员倾力打造,让爱的事业更智慧!

☆教育在拐角处、教育在等待时、教育在生成里、教育在无言中,4大教育场景55个教育机智,助力一线教师提高立德树人的能力。

☆兼具可读性与实用性,不仅可以读到有血有肉有共鸣的教育故事,还可以学到方便实用的教育机智。

☆可以作为教师案头常备工具书,有利于提高破解棘手教育问题的能力,营造和谐的师生关系。

编辑推荐篇章:

P3     教育在拐角处

P52    海浪无声瞒过天

P63    教育,少不了“冷热交替”

P72    蹲下身来,陪他做一只蘑菇


前言

自序

三年前我带领“春来咏语”教研团队成员悟课,要求每人花一年时间研究一位名师的一堂课,看起来极笨的方法,却让他们沉潜在课堂里,从课堂导入、提问、结构、语言诸方面详尽钻研,后来成果集结成《教师喜爱的36堂名师语文课》,此书已重印多次。回想那段悟课的日子,百感交集。

事实上,教师的成长,如果仅仅就课谈课,那是远远不够的。优秀的教师一定要对教育有着深刻的理解,课堂上一定要实现育人这一目的。对教育理解越深透,课堂也就越灵透。于是我带领团队研究教育故事,希望他们从自己的教育故事里去领悟教育的真谛。去年年初,大夏书系编辑卢风保先生约我主编一部体现教育机智的书,期望给一线老师带去启迪,书名定为《教育机智:优秀教师专业发展素养》。他的提议正合我意,我欣然应允。

《教育机智:优秀教师专业发展素养》一书分四辑:教育在拐角处,教育在等待时,教育在生成里,教育在无言中。

写稿之初,我们就许下一个心愿:

在我们的书稿里,读者会看到教育背后不为人知的真实故事,会读到孩子改变背后随处可见的育人机智。这是一群教育人的集体智慧,一群奋斗者的集体记忆,一群孺子牛的集体影像!

于是,老师们用质朴的语言去还原他们的教育故事,去勾勒每一处育人细节,曾经的那些熟悉场景,或喜或悲,或欢或痛,一一铺展开来:有斗智斗勇的奇闻,有一波三折的劝说,有柳暗花明的偶得,有催人泪下的艰辛。我们可以置身其间,去感受这些耕耘杏坛的青年教师们,如何用热血浇筑着理想,如何用智慧抒写着青春,如何用信念编织着明天。

孤灯下,老师与家长一起寻找患上网瘾的孩子;老师不惜透露自己青春羞涩的往事,引导学生回到正常的学习轨道上来;那位手有残疾的孩子被老师细心呵护……

如果没有老师们当初倾注的爱,没有那时的机智处理,孩子们的人生不知会走多少弯路。常听人言:教育是爱的事业。而实际上,教育光有爱还不够,它也需要耐心,更需要智慧。面对突发事件、棘手难题,如何机智处理,尤显重要。一个个鲜活的故事告诉我们:教育不是的,没有机智而只靠简单粗暴的方式是万万不能的。

细读书稿,不难发现:教育的真谛,并不是一句苍白的宣言或口号,它常常蕴藏在平凡的教育故事里。但我又以为,教育是感性的抽象,亦是抽象的感性;有情趣的温暖,亦有理智的冷静。马克斯•范梅南说,教育生活是一个不断进行阐释性思考和行动的实践,就是要不断识别对于某个具体的孩子或一群孩子来说什么是好的,什么是不好的、不恰当的。我读着这一篇篇文字,感叹着这些故事,我分明看到了一个个智慧的闪光点,于是我执笔,为他们的故事提炼出一个个观点,希望更多的老师们能够参与到教育的阐释性思考当中来,共同去探讨教育的本原。这正是此书的重要价值所在。

“春来咏语”教研团队的老师们,他们好学,他们勤勉,他们有悟性、有持恒力;在他们的教育叙事里,有智慧闪耀,有赤子丹心,这恰恰是理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的充分体现。我欣赏他们淡泊名利的行事风格,正因为淡泊,才对学生没有功利的私念,才会对学生成长精心呵护。

今天,一个于我有着独特生命含义的日子。我独坐夜里,办公室外繁星璀璨,清风拂面而来,《教育机智:优秀教师专业发展素养》恰逢特殊之日完稿。这样的日子,留下这些文字,有了不一样的意义!我坚信,一个时代一定会留下一个时代的教育足迹;后之览者,亦将有感于此。

吴春来

2021年5月2日


书籍介绍

教育是爱的事业,但是光有爱还不够,教育也需要耐心与智慧。面对突发事件、棘手难题,如何机智处理,尤显重要。本书从教育在拐角处、教育在等待时、教育在生成里、教育在无言中四个方面,分享了55个有血有肉的教育故事。透过教育背后这些不为人知的真实故事,可以读到孩子改变背后随处可见的育人机智。本书不仅用质朴的语言去还原优秀教师们的教育故事,去勾勒每一处育人细节,还对每一个教育机智进行了技巧提炼,方便一线老师们轻松学习、迁移转化,从而灵活运用到自己的教育实践中,提高立德树人的能力。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:6分

主题深度:9分

文字风格:8分

语言运用:8分

文笔流畅:7分

思想传递:6分

知识深度:3分

知识广度:8分

实用性:9分

章节划分:4分

结构布局:8分

新颖与独特:3分

情感共鸣:3分

引人入胜:3分

现实相关:9分

沉浸感:9分

事实准确性:7分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:9分

使用便利性:3分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:8分

加载速度:6分

安全性:5分

稳定性:7分

搜索功能:3分

下载便捷性:7分

下载点评

  • 内容完整(221+)
  • 三星好评(92+)
  • 实惠(408+)
  • 差评(235+)
  • 服务好(350+)
  • 排版满分(351+)
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  • 无颠倒(603+)
  • 好评(430+)
  • 内涵好书(622+)
  • 方便(668+)
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网友 马***偲:好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

网友 冉***兮:如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲

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