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建筑工程技术资料管理(教材)书籍详细信息

  • ISBN:9787114075094
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2009-02
  • 页数:暂无页数
  • 价格:29.70
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书针对高职高专土建类专业教学需求,结合国家现行相关法律法规和标准的规定,对工程技术资料(包括工程准备阶段资料、监理资料、施工资料、竣工验收资料)如何进行规范的编写做了详尽阐述,并辅以案例进行讲解。本书主要内容包括:建筑工程技术资料管理的意义、相关概念及概述;建筑工程技术资料的归档整理要求;建筑工程竣工验收备案制度;建筑工程质量验收的相关规定;建筑工程技术资料管理相关软件的应用以及建筑工程技术资料编制实例。

本书可作为高职高专院校建筑工程技术专业、工程监理专业、工程造价专业及土建类相关专业的教学用书,也可作为在职职工的岗前培训教材,还可作为建筑企业各级工程技术人员、管理人员、监理人员的参考用书。

书籍目录:

章 建筑工程技术资料管理概述

职业能力目标

学习要求

节 建筑工程技术资料管理的意义与作用

第二节 建筑工程技术资料管理的相关概念

第三节 建筑工程技术资料的管理职责

本章小结

相关链接房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定

思考题

第二章 建筑工程技术资料归档整理

职业能力目标

学习要求

节 建筑工程技术资料归档范围与质量要求

第二节 建筑工程技术资料的组卷

第三节 建筑工程技术资料的验收与移交

本章小结

相关链接城市建设档案管理规定

思考题

第三章 建筑工程竣工验收备案制度

职业能力目标

学习要求

节 建筑工程竣工验收备案管理

第二节 建筑工程竣工验收备案的实施

本章小结

相关链接房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案

管理暂行办法

思考题

第四章 建筑工程施工质量验收

职业能力目标

学习要求

节 建筑工程施工质量验收基本规定及术语

第二节 建筑工程施工质量验收标准

第三节 建筑工程质量验收程序及组织

本章小结

相关链接实施工程建设强制性标准监督规定

思考题

第五章 工程准备阶段资料(A类)

职业能力目标

学习要求

节 立项文件(A1)

第二节 建设用地、征地、拆迁文件(A2)

第三节 勘察、测绘和设计文件(A3)

第四节 招投标文件及承包合同(A4)

第五节 开工审批文件(A5)

本章小结

相关链接建筑工程施工许可管理办法

思考题

第六章 工程监理资料(B类)

职业能力目标

学习要求

节 工程监理管理文件(B1)

第二节 工程进度控制文件(B2)

第三节 工程质量控制文件(B3)

第四节 工程投资控制文件(B4)

第五节 工程合同与其他事项管理文件(B5)

本章小结

相关链接怎样写好监理日记

思考题

第七章 施工资料(C类)

职业能力目标

学习要求

节 施工技术管理资料(C1)

第二节 施工质量控制资料(C2)

第三节 施工材料质量证明文件及试验报告(C2—2)

第四节 施工试验记录(C2-3)

第五节 施工质量验收资料(C2—7)

本章小结

相关链接如何做好建筑工程的施工资料管理

思考题

第八章 竣工图及竣工验收资料(D、E类)

职业能力目标

学习要求

节 竣工图的编制(D类)

第二节 竣工验收资料的编制(E类)

本章小结

相关链接编制基本建设工程竣工图的几项暂行规定

思考题

第九章 建筑工程技术资料管理软件及应用

职业能力目标

学习要求

节 建筑工程技术资料管理软件的应用及意义

第二节 工程资料管理软件简介

本章小结

相关链接原建设部城市住宅小区竣工综合验收管理办法

思考题

参考文献

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

章 建筑工程技术资料管理概述

  职业能力目标

  学完本章,你应会:

  1.正确认识建筑工程技术资料管理的意义及作用。

  2.明确建筑工程技术资料管理的职责。

  学习要求

  1.了解建筑工程技术资料管理的意义。

  2.熟悉建筑工程技术资料管理的相关概念。

  3.掌握档案员岗位的职责内容。

  节 建筑工程技术资料管理的意义与作用

  一 建筑工程技术资料管理的意义

每个建筑工程竣工验收前必须具备两个条件:一是建筑物实体达到验收条件;二是施工过程中质量、技术、管理资料达到验收条件,两者缺一不可。

一个建筑物竣工后是看得见摸得着的有形物体,验收时只能从外观上加以评价,内在的施工质量及质量管理实施情况,只能通过验收整个施工过程的有关质量、技术资料是否清楚齐全、是否符合有关规范、规程的要求来检验。

  ……

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故事情节:4分

人物塑造:5分

主题深度:3分

文字风格:6分

语言运用:3分

文笔流畅:8分

思想传递:4分

知识深度:3分

知识广度:8分

实用性:3分

章节划分:3分

结构布局:7分

新颖与独特:5分

情感共鸣:4分

引人入胜:5分

现实相关:3分

沉浸感:4分

事实准确性:7分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:9分

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