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小学班级管理工作入门书籍详细信息
- ISBN：9787301316412
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-12
- 页数：144
- 价格：41.20
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
班主任是学生与家长、任课教师、学校之间对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。班级就像一个家，班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员，既要面对学生个体、又要面对学生集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致，在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也*直接。
可是，很多新班主任面对一个全新的班级常常会感到束手无策，班级管理无从入手、学生问题无法解决、家长交流无法进行、班级活动无法开展……对于这些新班主任来说，原本在学校书本上学到的知识在实际工作中无法有效地运用，他们急需学到一些班级管理方面切实有效的方法。
对于学校的这些新班主任，学校会配备“一对一”的师徒带教，但是传统的带教工作往往受到时间上的制约，也无法开展专题性的带教。能否有这样的一《小学班级管理工作入门》，可以帮助新班主任更快入门呢？
《小学班级管理工作入门》一书就这样应运而生了。通过这《小学班级管理工作入门》希望实现以下几个目标：
1、提高新班主任对班主任工作的认识，提高管理班级的能力。
2、通过专题性的学习，帮助新班主任解决常见问题，掌握班主任的基本技能。
3、领会班级管理的意义，为将来成为一名合格的、优秀的班主任奠定基础。
书籍目录：
目录
篇 认识班主任工作…………………………………………………1
章班主任工作的意义 …………………………………………… 1
第二章班主任工作的要求 …………………………………………… 4
第二篇 了解班级……………………………………………………… 10
章 全面了解班级情况……………………………………………10
第二章 进行班级情况分析……………………………………………14
第三篇 管理班级……………………………………………………… 23
章 成为一个班级管理者…………………………………………23
第二章 管理班级的途径………………………………………………29
第三章 班干部的选拔和培养…………………………………………36
第四篇 教育学生……………………………………………………… 47
章 学会与学生交往………………………………………………47
第二章 正确对待班级里的特殊学生…………………………………53
第三章 认真撰写学生评语……………………………………………67
第五篇 开展活动……………………………………………………… 72
章 有效开展主题班会……………………………………………72
第二章 积极组织社会实践……………………………………………93
作者介绍：
章琪琪，女，华东师大附属小学副校长，全国优秀班主任，全国模范教师，上海金爱心教师，上海市首届“十佳”班主任。多年从事小学德育管理、班主任培训。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
班主任是学生与家长、任课教师、学校之间对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。班级就像一个家，班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员，既要面对学生个体、又要面对学生集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致，在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也*直接。
可是，很多新班主任面对一个全新的班级常常会感到束手无策，班级管理无从入手、学生问题无法解决、家长交流无法进行、班级活动无法开展……对于这些新班主任来说，原本在学校书本上学到的知识在实际工作中无法有效地运用，他们急需学到一些班级管理方面切实有效的方法。
对于学校的这些新班主任，学校会配备“一对一”的师徒带教，但是传统的带教工作往往受到时间上的制约，也无法开展专题性的带教。能否有这样的一本书，可以帮助新班主任更快入门呢？
《小学班级管理工作入门》一书就这样应运而生了。通过这本书希望实现以下几个目标：
1、提高新班主任对班主任工作的认识，提高管理班级的能力。
2、通过专题性的学习，帮助新班主任解决常见问题，掌握班主任的基本技能。
3、领会班级管理的意义，为将来成为一名合格的、优秀的班主任奠定基础。
书籍介绍
"班主任是学生与家长、任课教师、学校之间对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。班级就像一个家，班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员，既要面对学生个体、又要面对学生集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致，在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也最直接。
可是，很多新班主任面对一个全新的班级常常会感到束手无策，班级管理无从入手、学生问题无法解决、家长交流无法进行、班级活动无法开展……对于这些新班主任来说，原本在学校书本上学到的知识在实际工作中无法有效地运用，他们急需学到一些班级管理方面切实有效的方法。
对于学校的这些新班主任，学校会配备“一对一”的师徒带教，但是传统的带教工作往往受到时间上的制约，也无法开展专题性的带教。能否有这样的一本书，可以帮助新班主任更快入门呢？
《小学班级管理工作入门》一书就这样应运而生了。通过这本书希望实现以下几个目标：
1、
提高新班主任对班主任工作的认识，提高管理班级的能力。
2、
通过专题性的学习，帮助新班主任解决常见问题，掌握班主任的基本技能。
3、领会班级管理的意义，为将来成为一名合格的、优秀的班主任奠定基础。"
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：7分
语言运用：3分
文笔流畅：3分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：5分
实用性：4分
章节划分：3分
结构布局：9分
新颖与独特：6分
情感共鸣：3分
引人入胜：5分
现实相关：6分
沉浸感：8分
事实准确性：7分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：9分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：6分
加载速度：5分
安全性：8分
稳定性：7分
搜索功能：8分
下载便捷性：5分
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