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新世纪高等学校教材 新闻传播学系列教材:媒介批评 理论与方法书籍详细信息
- ISBN：9787303172733
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-04
- 页数：399
- 价格：30.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：简装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《新世纪高等学校教材·新闻传播学系列教材:媒介批评:理论与方法》的主要内容包括：第一章导论；第二章媒介批评的兴起与发展；第三章媒介批评的特征与类型；第四章媒介批评的问题与方法；第五章媒介、文化与社会；第六章媒介批评的宏观理论（上）；第七章媒介批评的宏观理论（下）；第八章媒介生产批评；第九章媒介文本批评等。
书籍目录：
第一编 基本原理
第一章 导论
第一节 媒介批评的内涵和视角
第二节 媒介批评的对象和范围
第三节 媒介批评的目的和功能
第二章 媒介批评的兴起与发展
第一节 媒介批评的兴起
第二节 媒介批评的发展
第三章 媒介批评的特征与类型
第一节 媒介批评的基本特征
第二节 媒介批评的类型
第四章 媒介批评的问题与方法
第一节 媒介批评的基本问题
第二节 媒介批评的研究方法
第二编 基础理论
第五章 媒介、文化与社会
第一节 作为社会文化活动的传播
第二节 媒介与文化
第三节 媒介与社会
第四节 媒介与话语
第六章 媒介批评的宏观理论（上）
第一节 批判理论溯源
第二节 社会批判理论
第三节 意识形态批判
第四节 大众文化研究
第七章 媒介批评的宏观理论（下）
第一节 传播政治经济学
第二节 精神分析批评理论
第三节 结构主义、符号学与叙事学
第四节 后现代主义理论
第八章 媒介生产批评
第一节 媒介生产的体制
第二节 把关人与制造新闻
第三节 媒介生产的政治经济影响
第九章 媒介文本批评
第一节 媒介文本
第二节 媒介文本符号
第三节 媒介文本叙事
第十章 媒介受众批评
第一节 大众与受众
第二节 积极的受众
第三节 受众与接受理论
第三编 实践范畴
第十一章 媒介与技术
第一节 媒介技术批评
第二节 媒介技术批评理论的发展
第十二章 媒介与权力
第一节 话语权力
第二节 媒介权力批评理论
第十三章 媒介与身份
第一节 身份认同
第二节 媒介与身份认同批评
第十四章 媒介与性别
第一节 社会性别
第二节 女性主义媒介批评
第十五章 媒介批评的实践范畴
第一节 新闻批评
第二节 影视批评
第三节 新媒体批评
参考文献
后记
作者介绍：
姚君喜，复旦大学美学博士、传播学博士后，上海交通大学媒体与设计学院教授、博士生导师，上海交通大学“中国视觉形象传播研究中心”主任，上海交通大学首届“晨星”计划SMC青年学者，上海交通大学通识教育核心课程建设专家。主持国家社科项目“汉语全球传播的渠道与策略研究”课题，出版《中国发展传播学》《社会转型传播学》等专著，发表《沟通与和谐：汉语全球传播的渠道与策略研究》《媒介接触与社会公正：基于在校大学生的实证研究》等沦文，多篇文章被《新华文摘》《人大复印资料》转载。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《新世纪高等学校教材·新闻传播学系列教材:媒介批评:理论与方法》的主要内容包括：第一章导论；第二章媒介批评的兴起与发展；第三章媒介批评的特征与类型；第四章媒介批评的问题与方法；第五章媒介、文化与社会；第六章媒介批评的宏观理论（上）；第七章媒介批评的宏观理论（下）；第八章媒介生产批评；第九章媒介文本批评等。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：9分
主题深度：5分
文字风格：8分
语言运用：3分
文笔流畅：4分
思想传递：7分
知识深度：7分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：7分
结构布局：7分
新颖与独特：4分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：9分
沉浸感：3分
事实准确性：4分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：5分
加载速度：8分
安全性：7分
稳定性：6分
搜索功能：3分
下载便捷性：7分
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