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水浒传原著 施耐庵120回文言文白话文青少年无障碍阅读 无删减中华古典文学小说四大名著三国演义水浒传 七八九年级初高中学生课外书语文课外阅读世界名著小说书籍详细信息
- ISBN：9787546143743
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-05
- 页数：暂无页数
- 价格：99.00
- 纸张：纯质纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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原文赏析：
“想想真奇怪。”克罗普接着说，“我们在这儿，是为了保卫我们的祖国。可法国人在那儿，也是为了保卫他们的祖国。到底谁是对的？”
“也许双方都对。”我说着连自己都不相信的话。
“好吧，双方都对。”他继续道，看来他要问到我哑口无言，“可我们的教授、牧师和报纸上都说只有我们是对的。我们也希望如此。而法国的教授、牧师和报纸上，也说他们是对的。这是怎么回事？”
“我也不知道。”我说，“不管怎样，战争在继续。参战国每月都在增多。”
加登又跑来了。他依然兴奋，马上加入了谈话。他想知道战争究竟是怎么发生的。
“大多数情况下，是因为一个国家严重冒犯了另一个国家。克罗普带着几分优越感答道。
可加登无视他的优越感:“国家？这我就不明白了——德国的一座山，不可能冒犯法国的一座山。或者一条河、一片森林、一块稻田，都不可能。”
“你是真愚还是装傻？”克罗普抱怨道，“我的意思是，一个民族侵犯了另一个
“那我在这儿就没什么事好做了”加登反驳，“我没觉得自己受到侵犯。”
“你根本就不开窍。”克罗普气愤地说，“这种事，怎么会取决于你一个乡巴佬。”
“这么说，我可以马上回家啦！”加登坚持道。大家笑了。
“哎，你这个人。他说的民族是一个整体，就是一个国家。”米勒嚷嚷着。
“国家，国家，”加登灵活地咔嚓咔嚓掰着手指，“宪兵，警察，税收，这就是你们的国家。要是你说的是这些，那我谢谢你告诉我。”
“没错。”卡特说，“这是你第一次说对了，加登。国家和家国是两回事。”
“可它们是一体。”克罗普慎重地说，“没有国，就没有家。”
“对。不过想想看，我方几乎全是普通人。法国战场上也绝大多数是工人、手工业者和小职员。那么，一个法国的钳工或鞋匠，为什么一定要攻打我们？不。那是掌权者的意愿。上前线以前，我从没见过法国人。大部分法国人之前也从没见过我们。没人问过他们对战争的看法，就像没人问我们。”
“那战争究竟是为的什么？”加登问。
卡特耸...
我们已经意识到：人只要屈服，就能躲避打击，忍受恐惧——但去思考，就立即活不下去了。
这里的人都知道，我们战败了，但谁也不谈论它。……我们伤亡惨重，弹尽粮绝。但征战依旧继续——死亡依旧继续——……停战与和平的传闻浮出水面，混乱而令人兴奋。……为什么？为什么还不结束？为什么流传着结束的传言？
人人都在谈论和平和停战。人人都在等待。假如又是一次失望，那么人人都会崩溃。……假如没有和平，就会爆发革命。
胃肠这些器官对士兵说来比对别人可要亲密得多。他四分之三的词汇都是从这里得来的，不仅在表达最大的喜悦，而且在表达最深的愤怒时，都能在此处信手拈来。要表达得这样贴切，这样清楚，用任何别的方式都是不可能的。
大家对我们为什么要出来参战都一无所知。其实最明智的倒是那些贫穷和单纯的人，他们都认为战争是个灾难，而那些处境较好的人，本该对战争会产生什么后果看得更加清楚一点，却反而快乐得忘乎所以了。
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：9分
主题深度：4分
文字风格：3分
语言运用：5分
文笔流畅：8分
思想传递：5分
知识深度：7分
知识广度：8分
实用性：9分
章节划分：9分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：7分
沉浸感：3分
事实准确性：6分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：5分
加载速度：8分
安全性：8分
稳定性：9分
搜索功能：8分
下载便捷性：3分
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