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(高职高专)综合日语(3)(新世纪日语类课程规划教材)书籍详细信息
- ISBN：9787561141236
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2008-05
- 页数：暂无页数
- 价格：23.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《综合日语3》是新世纪高职高专日语类课程规划系列教材之一，供日语专业学生一年级下学期使用。综合日语课程是日语专业的主干课程，着眼于学生综合能力的提高，尤其是掌握一定程度的听、说能力，对高职高专学生来说是立身之本。因此，本教材的百年些宗旨是听、说优先，兼顾其他。课文选材新颖，语言规范，贴近生活，科学性、知识性、趣味性和实用性都很强。每课以话题为基础，以构造语言能力尤其是表达能力为目的进行训练，既注重语言知识的传授，语法、句型的分析讲解，语言技能的训练，又兼顾日本风俗文化和日常生活小知识的介绍。形式上以会话为主，同时配有一定量的日语文章。语法及句型的讲解力求简明扼要，明白易懂，便于学生理解。练习形式多样，力图通过大量练习来提高学生的日语表达能力。
《综合日语3》的参编者均为高职线教师，对高职高专教学过程中采用“学用结合，以操练为主导,学一点，会一点，用一点”的教学指导思想有着较为深刻的体会。因此，本教材的整个编写过程始终注意把握“以学生为主体，以教师为主导”和“学用结合，为用而学”的编写思路，以实现“实用为主，够用为度”的教学目标为主线，努力构造较为合理的教学模式，激发学生自主学习日语的兴趣，逐步提高学生日语能力，特别是日语的应用能力。以学生为中心是本教材的特色之一。本教材每一课都设计了适量的、有启发性的训练，这些训练都是以学生为中心而精心设计的，力求*限度地调动学生课堂参与的积极性，以让每个学生得到尽可能充分的训练为目标。训练是日语课堂教学实现教学目标的关键，训练是不会到会的过程，也是高职高专教学的*特点。
《综合日语3》为基础日语教材，因此教学中宜采用情景教学法，尽可能利用实物、图画等直观教具授课，师生互动应贯穿于教学过程的始终，以培养学生直接运用日语思维的能力。学生在使用本教材进行会话训练时可以在范例框架中填入新内容，按照所提供的语言环境进行会话练习，开口说日语。
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：6分
语言运用：5分
文笔流畅：4分
思想传递：9分
知识深度：3分
知识广度：4分
实用性：6分
章节划分：4分
结构布局：3分
新颖与独特：4分
情感共鸣：3分
引人入胜：4分
现实相关：8分
沉浸感：5分
事实准确性：6分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：8分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：8分
加载速度：8分
安全性：3分
稳定性：6分
搜索功能：3分
下载便捷性：5分
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- 收费(192+)
- 无水印(470+)
- 差评(144+)
- 藏书馆(217+)
- 还行吧(61+)
- 内涵好书(418+)
- 无盗版(466+)
下载评价
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