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英语(新标准)(必修5)(教师)(高二上)(附CD-ROM)书籍详细信息

  • ISBN:9787560056562
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2006-12
  • 页数:164
  • 价格:27.90
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:大16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《英语》(新标准)是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司依据国家《英语课程标准》联合编写的供小学、初中、高中使用的“一条龙”英语教材。

教村特色:

根据国家《英语课程标准》编写,适应21世纪对英语人才培养的需要,具有前瞻性。

从小学到高中,配套成龙,上下衔接,具有连续性。

以“题材一功能一结构一任务”为编写原则,为学习者努力营造语境,精心设计内容,学练结合,符合语言教学规律,具有新颖性和可操作性。

以学生为中心,按学生身心发展规律与兴趣特点设计语言活动,体现素质教育的要求,具有科学性。

由中英两国英语教学专家合作编写,中英两国权威外语出版机构联合出版,质量可靠。

书籍目录:

前言

编写原则概述

Part 1 中文教学建议

Part 2 英文教学建议

Part 3 活动用书练习答案

作者介绍:

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出版社信息:

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其它内容:

书籍介绍

《新标准:英语(第5册)(必修5)(教师用书)(供高中2年级上学期使用)》着重培养学生的创新精神和独立的思维、实践能力,努力使学生获得适应学习化社会所需的英语基础知识和基本技能,了解文化差异,发展健全人格,培养合作精神和社会公德意识。教材遵循“题材-功能-结构-任务”的编写原则,以题材为纲,以运用性任务为目标,避免孤立的语言形式操练,把不同技能的训练结为一体,以综合的方式体现实际生活中有意义的语言应用。教材强调学习策略的培养,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式逐步形成自主学习能力。教材编写以学生为主体,尊重学生个体差异和学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动,以激发学生的兴趣和求知欲。教材贯彻跨文化教育的思想,介绍西方文化,更重要的是使学生在理解和尊重外国文化的同时更加热爱祖国文化。

书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:3分

主题深度:3分

文字风格:5分

语言运用:6分

文笔流畅:6分

思想传递:3分

知识深度:6分

知识广度:5分

实用性:5分

章节划分:3分

结构布局:5分

新颖与独特:5分

情感共鸣:7分

引人入胜:3分

现实相关:7分

沉浸感:8分

事实准确性:9分

文化贡献:5分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:6分

使用便利性:3分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:9分

加载速度:8分

安全性:5分

稳定性:6分

搜索功能:5分

下载便捷性:5分

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