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教育基本理论【放心购买 无忧售后】书籍详细信息
- ISBN：9787508720807
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2008-01
- 页数：333
- 价格：16.69
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《教育基本理论》是以教育的两大功能为主线，对作者本人积累的教学经验与科研成果进行提炼梳理，有选择地对教育基本理论中的某些问题，主要包括教育的本质、教育的功能、教育目的、我国学校教育制度、教师素质及角色、教育平等、闲暇教育、教育与人的发展的关系、教育与生产劳动相结合、教育与现代化、教育机智等相关教育原理进行了较为详尽的阐述。并展开深入的探讨。针对每一问题，既介绍了当前的研究状态，又提出自己对此问题的的看法，甚至提出某些问题的解决对策。
书籍目录：
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作者介绍：
张淑清，女，1964年生。硕士。山西省忻州师范学院教师，副教授，研究方向是教育基本理论和基础教育。1987年7月，毕业于山西大学教育系，现任山西省陶行知研究会理事，中国教育学会与山西省教育学会、心理学会会员。自毕业以来．一直从事高等师范教育教学工作。结合自己的专业和工作特点，在二级以上刊物发表论文20多篇。其中，核心期刊三篇．一篇。参编《教育学》教材一部，出版专著《教育原理》、《学困生心理特点与教育》，参与课题三项，主持院级课题一项，省级课题两项。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
《教育基本理论》对教育原理原有的体系作了修改、补充。这种安排，力求从多角度对教育原理某些问题的科研成果作出概括，充分反映当代教育关注的焦点与热点问题，为创建具有普遍性、超前性、纲领性的全新的教育原理体系，作出有益的贡献。
书籍介绍
《教育基本理论》是以教育的两大功能为主线．对作者本人积累的教学经验与科研成果进行提炼梳理。有选择地对教育基本理论中的某些问题，主要包括教育的本质、教育的功能、教育目的、我国学校教育制度、教师素质及角色、教育平等、闲暇教育、教育与人的发展的关系、教育与生产劳动相结合、教育与现代化、教育机智等相关教育原理进行了较为详尽的阐述。并展开深入的探讨，针对每一问题。既介绍了当前的研究状态．又提出自己对此问题的的看法，甚至提出某些问题的解决对策。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：4分
语言运用：8分
文笔流畅：9分
思想传递：7分
知识深度：4分
知识广度：5分
实用性：9分
章节划分：6分
结构布局：8分
新颖与独特：4分
情感共鸣：8分
引人入胜：6分
现实相关：7分
沉浸感：7分
事实准确性：8分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：6分
使用便利性：9分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：6分
加载速度：3分
安全性：7分
稳定性：6分
搜索功能：3分
下载便捷性：4分
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