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中国日语学习者动机和行为研究/王俊/浙江大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787308214049
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-02
- 页数：299
- 价格：34.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书采用质化研究取向，以动态视角来捕捉日语学习者的动机和行为，对我国的日语专业学习者和日语双学位学习者分别进行了为期4年和2年的跟踪调查，解析了日语专业和日语双学位学习者学习动机和学习行为的变化及影响因素，验证、补充了学习动机自我决定理论在以我国日语学习者为对象的研究中的应用，从教师、学习环境和学习者个人角度为日语学习者日语习得的改善提供了积极参考和借鉴。本研究首次运用质化研究法动态地把握中国日语学习者时间跨度为2年及以上的学习过程；同时本研究首次把日语双学位学习者纳入研究对象，能够为高等教育机构开设以及改善日语双学位课程贡献智慧。
书籍目录：
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作者介绍：
王俊，博士，浙江师范大学外国语学院讲师。2017年3月毕业于日本东北大学国际文化研究专业。博士期间曾两次获日本东北大学外国人留学生校长特别奖。独立承担国家社科基金后期资助项目1项。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书采用质化研究取向，以动态视角来捕捉日语学习者的动机和行为，对我国的日语专业学习者和日语双学位学习者分别进行了为期4年和2年的跟踪调查，解析了日语专业和日语双学位学习者学习动机和学习行为的变化及影响因素，验证、补充了学习动机自我决定理论在以我国日语学习者为对象的研究中的应用，从教师、学习环境和学习者个人角度为日语学习者日语习得的改善提供了积极参考和借鉴。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：7分
主题深度：7分
文字风格：6分
语言运用：5分
文笔流畅：4分
思想传递：4分
知识深度：6分
知识广度：4分
实用性：9分
章节划分：5分
结构布局：6分
新颖与独特：5分
情感共鸣：3分
引人入胜：5分
现实相关：6分
沉浸感：7分
事实准确性：9分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：3分
使用便利性：4分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：3分
加载速度：3分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：3分
下载便捷性：6分
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