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上好高中历史课 中外历史纲要上书籍详细信息
- ISBN：9787553693088
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-09
- 页数：175
- 价格：48.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
中学高级教师温州市高中历史教研员、 浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员王少莲著，探索有效推进统编版高中历史教材落地、培育历史学科核心素养的诚意之作
内容简介：
思维导图式的专题解读
本书*部分从课标内容、专题解读、重要概念、专题示例、推荐阅读5个方面，对14个专题进行了简要的解读。每个专题均配有专题线索梳理图、核心素养落实图，力求达成思维导图式的效果，使教师快速理清专题的前后脉络，宏观把握专题教学。
拿来就用的课时设计
本书第二部分从课标要求、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程5个方面，详尽记录了经过真实课堂检验的30课的课时设计。每课梳理了教材内容，定下教学重难点，设置3～4个学习任务，提供平均12则史料，包括文字、图片、表格等，并提供了每一课的水平划分示例，使教师迅速把握一堂课的前后脉络，微观实施课堂教学。拿来就用的课时设计，减轻教师梳理教材、寻找史料、设置评价标准的负担。
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其它内容：
编辑推荐
探索有效推进统编版高中历史教材落地、培育历史学科核心素养的诚意之作。 本书第—部分为专题设计，从课标内容、 专题解读、重要概念、 专题示例、 推荐阅读5个方面，剖析设定的14个专题。 第二部分为课时设计， 从课标要求、 教材分析、 学情分析、教学目标、 教学过程5个方面，详尽展现了《中外历史纲要上》30课的教学设计。 每个
课时的教学设计，均经过了真实课堂的检验，希望其中所积淀的史料、 所构思的教学环节能对高中历史教师用好新教材、 上好每—堂高中历史课有所帮助。
书摘插图
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：7分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：8分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：4分
章节划分：9分
结构布局：4分
新颖与独特：4分
情感共鸣：5分
引人入胜：6分
现实相关：6分
沉浸感：5分
事实准确性：5分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：9分
使用便利性：3分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：7分
加载速度：8分
安全性：9分
稳定性：4分
搜索功能：3分
下载便捷性：9分
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