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看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力书籍详细信息
- ISBN：9787302583875
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-09
- 页数：292
- 价格：56.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
全彩印刷，配有丰富生动可爱的手绘插图和思维导图，帮助父母从细节入手，养育能力卓越的孩子。
内容简介：
本书写在人口政策、教育政策不断深入改革的当下，聚焦如何发挥家长在教育中的主体作用，坚守住孩子学校以外的时间，唤醒孩子的潜能，激起内驱力、意志力，练就学习力、思维力，绘出审美力、想象力、创造力，让深度学习成为现实，让全面成长不再遥远，让孩从容应对快速变革的未来。
书籍目录：
章 唤醒孩子的内驱力1
01 借助孩子自身的力量/ 4
1. 好奇心是“起跑线” / 4
2. 在探索中寻找答案 / 11
3. 成功是成功之母 / 13
02 帮助孩子建立有效的目标/ 15
1. 必要的难度 / 15
2.“踮起脚尖”阅读 / 17
3. 小目标更可靠 / 20
03
让孩子与“时间”做朋友/ 24
1. 有时间观念的孩子更自律 / 24
2. 轻松做计划 / 27
3. 发呆= 浪费时间？ / 31
4. 不要让时间“绑架”了孩子 / 35
04 生活实例：习惯养成，从游戏开始/ 37
1. 让孩子成为游戏设计者 / 37
2. 计划中细节决定效果 / 40
3. 当计划面临“考验” / 43
4. 好习惯不是一天养成的 / 45
第二章 提升孩子的学习力
01 从了解自身开始：我们的大脑/ 50
2
1. 一台精密而又神奇的“仪器” / 50
2. 用进废退的自然法则 / 53
3. 我们的大脑需要滋养 / 55
02 好的观察力不是一天练成的/ 58
1. 认识世界从学会观察开始 / 58
2. 自然教育中的观察力培养 / 59
3. 观察力刻意练习—use it，or lose it ！ / 61
03
好的记忆力让孩子学习事半功倍
/
65
1. 善用记忆的“线索” / 66
2. 对比学习让记忆力升级 / 72
3. 化整为零，省时又高效 / 75
4. 交替练习 / 78
5. 学霸的秘密—预习和复习 / 80
04 知识内化—知识的真正掌握/ 85
1. 教会孩子思考，而不是替他思考 / 85
2. 知识输出练习—将知识大胆讲出来 / 90
3. 活学活用—用知识解决实际问题 / 94
4. 为孩子构建知识“版图” / 98
05
生活实例：/ 101
从“摄像头小画家”到“安防小专家”/ 101
1. 一次偶遇打开一个新世界 / 101
2. 建立“摄像头”数据库：信息的收集和积累 / 103
3. 像产品设计师一样思考 / 107
4. 终将到来的“拆解”和创造 / 110
第三章 开拓孩子的思维力
01 培养思维灵活的孩子/ 116
3
1. 生活中无处不在的逻辑思考 / 117
2.“尽信书”不如“无书” / 119
3. 头脑风暴与发散思维 / 122
4. 有了辩证思维，才真正学会思考 / 125
5. 空间感知力和空间想象力 / 129
02 让孩子的思维有条理、讲逻辑
/
138
1. 学会有条理地描述问题 / 138
2. 加强孩子的信息归纳、整理能力 / 145
3. 让孩子成为推理的高手 / 149
03
边写画边思考，勤做思维体操/ 159
1. 从抽象的感受到具象的掌握 / 160
2. 画图—解决问题的钥匙 / 164
3. 空间认知与画图 / 167
4.“画”出来的日记 / 173
5. 画图—整理想法的好工具 / 176
04 生活实例：从《三国演义》小听众到“历史发烧友”/ 182
1. 难“啃”的《三国演义》 / 182
2. 爸爸妈妈的故事法宝 / 184
3. 让孩子懂历史而不是记住历史 / 189
第四章 锻炼孩子的意志力
01 学会积极地看待失败/ 198
4
1. 硬币的两面：努力的两种结果 / 199
2. 从失败到成功 / 201
3. 成长的契机 / 203
02 唤醒孩子的意志力
/
205
1.“石头思维”与“大树思维” / 205
2. 给孩子犯错的安全空间 / 208
3. 表扬的智慧 / 211
03
生活实例：意志力从来不是天生的
/
214
1. 一次“反败为胜”的体验 / 214
2. 练出来的意志力 / 216
3. 给孩子的礼物—挑战 / 222
第五章
培养孩子的创造力、想象力和审美力
5
01 手脑并用，提升创造力
/
228
1. 绘画打开创造力的大门 / 228
2. 手工制作让创造力起飞 / 234
3. 插上想象力的翅膀 / 238
02 审美是一种教养
/
242
1. 给孩子一双懂美的眼睛 / 242
2. 遇见艺术大师 / 245
3. 绘本中的文化艺术之旅 / 252
4. 行走中的艺术课 / 254
03
生活实例：小艺术家成长记/ 262
1. 小艺术家的创意手工 / 262
2. 博物馆里画画的孩子 / 266
3. 有美的地方，就有诗歌与音乐 / 268
参考书目/ 278
作者介绍：
程笑冉，
儿童教育、儿童美育作家，绘本创作者。已出版个人著作逾百万字。
儿童家庭美育理念的研究者、践行者及推广者。儿童科学教养观念的坚定支持者，始终强调父母的陪伴在儿童教育中的重要性，号召父母身体力行，深度学习儿童科学教养理念，并全情陪伴孩子成长。
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其它内容：
编辑推荐
以一个育儿书籍作者、教师和妈妈的三重视角来讲述科学育儿中的具体问题；不仅遵循权威的科学理念，而且辅以真实生活情景下的案例，手把手教会孩子父母帮助孩子赢在人生起跑线；大量的插图和思维脑图让书的内容清晰易懂；大量的方法带领孩子用画图的方式帮助认知、记忆、整理思路以及发明创造；在审美力的部分加入了亲子手工制作案例，培养会动手创造的孩子；时间管理案例；培养孩子的逆商；全视角多维度的儿童能力培养。
前言
自序
对于每个家庭来说，孩子的出生都是一件大事。我们做了父母就会真正体会到，生下一个健康的孩子，只是万里长征中的步。天下没有不爱孩子的父母，可是因为每一个家庭“爱”的方式不同，孩子从出生开始便接受着不同的教育。随着他们成长，这些差异会越来越明显：有的孩子越来越优秀，有的孩子越来越平庸。我承认每个孩子在出生的时候有着不同的禀赋，但我更加相信早期的家庭教育，它对孩子的一生有着重大的影响。我一直这样认为：优秀的孩子不一定是培养出来的，但平庸的孩子一定是因为没有好好培养。如果家长的教育方法不得当，孩子即使有着再高的禀赋，也会逐渐被时光消磨殆尽。
但培养孩子不是赛跑，不是以快慢来定胜负。如果父母的心态焦躁不安、急于领跑，孩子的情绪会像一个不定时炸弹，随时可能会被逼向崩溃的边缘。
科学界其实早已揭示了这样一个事实，那就是孩子的早期教育存在着一个“关键期”。在“关键期”内，孩子的学习能力处于活跃的状态，潜能可以被更好地发掘和培养，而一旦错过了这个时间，孩子接受和学习新事物的方法就会有所不同。
时间的“灌溉”我想为人父母的遗憾，莫过于回忆起孩子童年时的那一句叹息：“我们要是当初能多花一些时间陪伴孩子就好了！”一个孩子能够健康成长，一定离不开父母的陪伴。如果孩子的父母没有足够的时间陪伴孩子，再无懈可击的教育理念也仅仅是一句空话而已。
书籍介绍
本书写在人口政策、教育政策不断深入改革的当下，聚焦如何发挥家长在教育中的主体作用，坚守住孩子学校以外的时间，唤醒孩子的潜能，激起内驱力、意志力，练就学习力、思维力，绘出审美力、想象力、创造力，让深度学习成为现实，让全面成长不再遥远，让孩从容应对快速变革的未来。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：3分
主题深度：9分
文字风格：6分
语言运用：8分
文笔流畅：7分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：9分
实用性：8分
章节划分：3分
结构布局：3分
新颖与独特：8分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：3分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：9分
使用便利性：5分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
加载速度：4分
安全性：7分
稳定性：8分
搜索功能：7分
下载便捷性：7分
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网友 冷***洁：不错，用着很方便
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网友 蓬***之：好棒good
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