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七年级思想品德上(配人教版)-典中点-综合应用创新题(新课标)书籍详细信息
- ISBN：9787531220985
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2011-6
- 页数：126
- 价格：22.80元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《综合应用创新题典中点-七年级思想品德(2011秋上)(人教版)(附答》，《典中点综合应用创新题?7年级思想品德(上)(配人教版新课标)》主要内容：学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《综合应用创新题典中点-七年级思想品德(2011秋上)(人教版)(附答》，《典中点综合应用创新题?7年级思想品德(上)(配人教版新课标)》主要内容：学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：7分
语言运用：8分
文笔流畅：7分
思想传递：7分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：8分
章节划分：6分
结构布局：6分
新颖与独特：4分
情感共鸣：7分
引人入胜：8分
现实相关：6分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：7分
使用便利性：7分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：5分
加载速度：5分
安全性：4分
稳定性：9分
搜索功能：6分
下载便捷性：6分
下载点评
- mobi(436+)
- 内容完整(476+)
- 无盗版(258+)
- 下载速度快(220+)
- 一般般(577+)
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下载评价
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