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数学教案选：一年级（上）书籍详细信息
- ISBN：9787562131786
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2007-08
- 页数：暂无页数
- 价格：6.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：大32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的交革，新一轮基础教育课程体系在课程功能、内容、结构、实施、评价和管理等方面，都较原来的课程有了重要的突破和创新，所以新课程的实施，迫切要求广大教师加强学>-7，尽快提高专业化水平。为了帮助广大教师更好地领会《全日制义务教育数学课程标准》的一些基本理念，熟悉并掌握由西南师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书。数学》的教学内容和教学方法，引导老师们走进新课程，同时展示一些实验区的教学成果，我们在收集各实验区优秀教案的基础上编写了这套《数学教案选》，供教师们教学时参考。
书籍目录：
上学了
比一比
一、l0以内数的认识和加减法(一)
1～5的认识
0的认识
比 较
5以内数的加法
5以内数的减法(一)
5以内数的减法(二)
二、l0以内数的认识和加减法(二)
6～10的认识(一)
6～10的认识(二)
6，7的加法
6，7的减法
8，9的加减法
10的加减法
连加
连减
加、减混合运算
三、分一分、认识物体
分一分
认识物体
四、ll～20各数的认识
认识ll～20各数(一)
认识ll～20各数(二)
不进位加法和不退位减法
五、20以内的进位加法
9加几(一)
9加几(二)
8加几
7，6加几
六、20以内的退位减法
11减几
12减几(一)
12减几(二)
13减几
14，15减几
16，17，18减几
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
上学了(教学片断)
上课后，先引导学生参观自己的校园，边参观教师边分绍。
教师：刚才我们一起参观了自己flt校lil，你们发现小学和幼儿园有哪些不一样呢?
学生自由发言。如：
学生甲：幼儿园的玩具多，而小学的玩具少。
学生乙：幼儿园是围成圆圈坐的，而小学是面对黑板坐的。
教师：看来，小学和幼儿园比，学习的东西多了，而玩的东西相对少了，这是一个很大的变化，还有一个变化就是你们由幼儿园的小朋友变成了什么了?
学生：变成小学生了。
教师：是呀，变成小学生就意味着你们长大一些了，要学习了，同学们想当个好学生吗?
学生：想。
教师：老师相信我们班的学生都会成为好学生的。我们这里发生了这样大的变化，下面我们去丁丁的学校看一看，看看他的学校有些什么?
教师贴出教科书第2，3页的主题图。
教师：丁丁的学校和我们的学校比，你发现有哪些地方相同?哪些地方不同?
学生讨论后回答。
学生甲：丁丁的学校和我们的学校都有教室、操场、小树。
教师：教室是我们学习的地方，操场是我们活动的地方，每所小学都应该有。小树美化学校的环境，因此很多学校都有小树。你发现丁丁的学校和我们的学校有哪些不同呢?
学生乙：我发现丁丁的学校l：k我们的学校好多了，教学楼很漂亮，还有足球场。
……
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原文赏析：
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其它内容：
书摘插图
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：7分
思想传递：8分
知识深度：8分
知识广度：9分
实用性：9分
章节划分：8分
结构布局：7分
新颖与独特：7分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：5分
使用便利性：6分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：3分
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安全性：4分
稳定性：8分
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