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用思维导图学语文（六年级下册）书籍详细信息
- ISBN：9787572005794
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-03
- 页数：暂无页数
- 价格：20.42
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书由全国 特级教师张敏华老师编著，是思维导图丛书中的一本，延续了以往的编写思路，主要训练学生通过思维导图创造性地学习语文，培养学生养成语文学习的良好思维习惯。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习，使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。本书可以为语文教师如何用好新教材提供参考，可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津，可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助！
书籍目录：
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作者介绍：
张敏华，全国 特级教师。曾获得全国课程改革 教研员、浙江省 教研员称号。现为浙江省宁波市海曙区语文教研员，兼任浙江省小学语文低年级研究中心副主任。出版论著有《思维导图与小学语文教学》《谈小学语文教学之道》《常规课堂与精品课教学设计》《用思维导图学语文》。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书由全国著名特级教师张敏华老师编著，是思维导图丛书中的一本，延续了以往的编写思路，主要训练学生通过思维导图创造性地学习语文，培养学生养成语文学习的良好思维习惯。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习，使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。本书可以为语文教师如何用好新教材提供参考，可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津，可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助！
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：6分
主题深度：4分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：9分
知识广度：5分
实用性：7分
章节划分：4分
结构布局：7分
新颖与独特：5分
情感共鸣：6分
引人入胜：8分
现实相关：3分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：3分
使用便利性：3分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：3分
加载速度：7分
安全性：3分
稳定性：9分
搜索功能：4分
下载便捷性：9分
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