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2011-2012教师资格认定考试专用教材 小学 教育心理学书籍详细信息
- ISBN：9787010067667
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2010-12
- 页数：206
- 价格：16.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
新 充分渗透理念，使用全新编写体例。对知识点中的重点、难点以及高频考点进行提炼，简明扼要，使考生做到心中有数。
全 教材知识点挖掘全面，彻底扫除备考盲点。一书在手，考试无忧。
透 立足考点，倡导精细化讲解，知识点讲解透彻，帮助考生深入理解和把握考点。
专 专业团队研发编写，名师精讲考点，并设置专项强化训练，难度与真题相当，解析精细、详备，帮助考生养成规范的答题方式。
书籍目录：
章 教育心理学概述
◇考纲标准要求
◇体系构建
节 教育心理学的研究对象与研究内容
第二节 教育心理学的作用
第三节 小学教育心理学研究的基本方法
第四节 教育心理学的发展概况
◇同步训练
◇同步训练参考答案
第二章 小学生的心理发展与教育
◇考纲标准要求
◇体系构建
节 小学生的心理发展概述
第二节 小学生的认知发展
第三节 小学生的人格与社会性发展
第四节 个别差异与因材施教
◇同步训练
◇同步训练参考答案
第三章 学习的基本理论
◇考纲标准要求
◇体系构建
节 学习的实质与类型
第二节 联结学习理论
第三节 认知学习理论
◇同步训练
◇同步训练参考答案
第四章 学习动机
◇考纲标准要求
◇体系构建
节 学习动机概述
第二节 学习动机的理论
第三节 学习动机的培养与激发
◇同步训练
◇同步训练参考答案
第五章 学习的迁移
◇考纲标准要求
◇体系构建
节 学习迁移概述
第二节 学习迁移的基本理论
第三节 迁移与教学
◇同步训练
◇同步训练参考答案
第六章 知识的学习
◇考纲标准要求
◇体系构建
节 知识学习概述
第二节 知识的获得
第三节 知识的保持
◇同步训练
◇同步训练参考答案
第七章 技能的形成
◇考纲标准要求
◇体系构建
节 技能的一般概述
第二节 操作技能的形成
第三节 心智技能的形成
◇同步训练
……
第八章 学习策略
第九章 问题解决与创造性
第十章 态度与品德的形成
第十一章 心理健康教育
第十二章 教学设计
第十三章 课堂管理
第十四章 教学测量与评价
第十五章 教师心理
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书摘插图
书籍介绍
《中人教育•教师资格认定考试辅导(小学部分)•2013教师资格认定考试专用教材:教育心理学(适合小学教师资格申请、师范类毕业生上岗考试)》是教师资格认定考试专用教材，2013年教师资格认定考试辅导（小学部分）。共分为十五章，教学设计、课堂管理、学习动机、学习的迁移等内容。适合小学教师资格申请、师范类毕业生上岗考试。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：8分
主题深度：3分
文字风格：8分
语言运用：3分
文笔流畅：5分
思想传递：5分
知识深度：9分
知识广度：5分
实用性：6分
章节划分：5分
结构布局：7分
新颖与独特：7分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：7分
沉浸感：4分
事实准确性：5分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：8分
加载速度：7分
安全性：5分
稳定性：5分
搜索功能：8分
下载便捷性：5分
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下载评价
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