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专门用途汉语教学(对外汉语汉语国际教育研究生系列教材)书籍详细信息
- ISBN：9787561943571
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2016-01
- 页数：暂无页数
- 价格：35.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
由张黎、张晔、高一瑄著，崔希亮总主编的《专门用途汉语教学(对外汉语汉语 教育研究生系列教材)》是 部系统论述专门用途汉语教学的理论、方法及相关问题的专著，它全面梳理了 外专门用途语言教学领域的研究成果，并结合汉语及对外汉语教学实际情况，系统、深入地阐释了专门用途汉语教学的理论基础与实践方法，提出了诸多新的观点和建议，对于专门用途汉语教学实践及应用研究都具有重要的参考价值。
书籍目录：
章 专门用途汉语教学的基本概念和理论
节 专门用途语言教学的概念
第二节 专门用途语言教学的缘起与发展
第三节 专门用途语言教学的理论体系
第二章 专门用途汉语教学的发展历程
节 专门用途汉语教学的形成
第二节 各种专门用途汉语教学的发展
第三节 专门用途汉语教学初步形成的分支体系
第四节 专门用途汉语教学存在的问题
第三章 专门用途汉语教学研究综述
节 专用汉语的语言特点
第二节 专用汉语教学与通用汉语教学的关系
第三节 专用汉语教材研究
第四节 专门用途汉语课程与教学类型研究
第五节 专门用途汉语教学方法研究
第六节 专用汉语教学学习与需求分析研究
第七节 专门用途汉语测试研究
第八节 专门用途汉语教学研究存在的问题
第四章 语言分析与专门用途汉语教学
节 专门用途语言的界定
第二节 语音特征分析
第三节 词汇特征分析
第四节 句法层面的特征分析
第五节 语篇、话语特征分析
第六节 专门用途语言特征分析方法的运用
第五章 需求分析与专门用途汉语教学
节 关于需求分析
第二节 目标情景分析
第三节 学习需求分析
第六章 专门用途汉语教学课程设计
节 课程设计的内容及相关因素
第二节 课程目标设计
第三节 课程内容设计
第四节 教学方法设计
第五节 课程评价
第七章 专门用途汉语教师的素质要求
节 专门用途汉语教师所面临的挑战
第二节 专门用途汉语教师所需的素质
参考文献
后记
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
理解4P-人员（people）、产品（product）、过程（process）、项目（project）。
其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：9分
主题深度：6分
文字风格：8分
语言运用：3分
文笔流畅：3分
思想传递：8分
知识深度：6分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：8分
结构布局：4分
新颖与独特：9分
情感共鸣：8分
引人入胜：8分
现实相关：9分
沉浸感：3分
事实准确性：4分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：9分
使用便利性：9分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：7分
加载速度：5分
安全性：9分
稳定性：4分
搜索功能：3分
下载便捷性：4分
下载点评
- 无缺页(360+)
- 速度慢(120+)
- 少量广告(418+)
- 内容齐全(633+)
- 字体合适(119+)
- 一般般(670+)
- 情节曲折(634+)
- 书籍多(238+)
- 五星好评(513+)
- 图文清晰(491+)
- 实惠(322+)
- 中评(374+)
- 中评多(679+)
下载评价
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