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法国基础教育教材建设书籍详细信息
- ISBN：9787572002922
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：暂无出版时间
- 页数：140
- 价格：暂无价格
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书拟从法国基础教育教材的编写、审查、选用、修订、评价等过程的历史发展及现行机制几个角度，系统地介绍分析法国基础教育阶段使用的纸质及电子教材建设的特征及成果，把握其教材建设的规律，为我国教材建设提供经验参考和决策依据。整体来看，本书从时间纵向上涵盖法国教材发展的历史与现状，从横向上涉及法国教材建设的机制、管理与评价。同时，著作将特别与时俱进地关注电子图书的使用在当前法国教材建设中的定位和发展趋势，探讨未来教材发展的可能性。
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其它内容：
书籍介绍
本书拟从法国基础教育教材的编写、审查、选用、修订、评价等过程的历史发展及现行机制几个角度，系统地介绍分析法国基础教育阶段使用的纸质及电子教材建设的特征及成果，把握其教材建设的规律，为我国教材建设提供经验参考和决策依据。整体来看，本书从时间纵向上涵盖法国教材发展的历史与现状，从横向上涉及法国教材建设的机制、管理与评价。同时，著作将特别与时俱进地关注电子图书的使用在当前法国教材建设中的定位和发展趋势，探讨未来教材发展的可能性。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：5分
主题深度：4分
文字风格：4分
语言运用：8分
文笔流畅：7分
思想传递：3分
知识深度：6分
知识广度：5分
实用性：9分
章节划分：5分
结构布局：3分
新颖与独特：8分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：8分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：4分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：6分
加载速度：5分
安全性：4分
稳定性：4分
搜索功能：3分
下载便捷性：5分
下载点评
- 内涵好书(359+)
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下载评价
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