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小学生必读古诗词80首书籍详细信息

  • ISBN:9787534222665
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2001-04
  • 页数:240
  • 价格:17.00
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

自《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)提出推荐背诵古诗词篇目,这在建国以来还是第一次。为什么要这样做?不妨先说一件真实的小事:一位研究生去加拿大,临行前问教授需要带哪些书。教授的回答是至少带两本:《英汉词典》和《唐诗三百首》。因为不管你跑到天涯海角,身在何处,只要肚子里有几首唐诗,你就是“正宗”的中国人。

把古诗词说成是中国人的“护照”,当然只是一种比喻,而古诗词是优秀中华文化的结晶,是伟大民族精神的积淀,却是千真万确!著名文学家金庸先生说得好:“外国人常问什么叫‘中国特色’,我想把中华古诗文拿出来,随便背一篇就能说明问

题。”这样看来,“新课程标准”如此看重让儿童诵读古诗文,也就并不奇怪了!

我们考虑到推荐的80首古诗词,散见于我国历代的诗词典籍之中,要寻找搜集起来不很容易,会给老师、学生、家长带来许多不便,因此,编辑了这本小册子。对每首诗词又编写了简要的“注释”和“诗意精讲”。但是,由于历代文人学者对这些诗意的理解见仁见智,难免所识不同。在这种情况下,我们只能采纳比较通行的见解,虽然不一定是定论,但也希望能言之成理、持之有故。好在小学生学古诗,重在诵读,不宜在确求精义上大费精力,所以,“精讲”也只是期求能在帮助理解方面有所作用而已。

另外,为了适当扩大小学生对古诗词的阅读视野,我们还选配了160首或体裁、或题材、或作者、或时代相贴近的诗词,也希望大家能喜欢。

这虽然只是一本小册子,但我们还是热忱希望它能成为语文教师教学古诗的好帮手,广大小学生学习古诗的好朋友,家长们乐于家庭教育的好参谋。

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作者介绍:

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出版社信息:

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其它内容:

书籍介绍

自《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)提出推荐背诵古诗词篇目,这在建国以来还是第一次。为什么要这样做?不妨先说一件真实的小事:一位研究生去加拿大,临行前问教授需要带哪些书。教授的回答是至少带两本:《英汉词典》和《唐诗三百首》。因为不管你跑到天涯海角,身在何处,只要肚子里有几首唐诗,你就是“正宗”的中国人。

把古诗词说成是中国人的“护照”,当然只是一种比喻,而古诗词是优秀中华文化的结晶,是伟大民族精神的积淀,却是千真万确!著名文学家金庸先生说得好:“外国人常问什么叫‘中国特色’,我想把中华古诗文拿出来,随便背一篇就能说明问

题。”这样看来,“新课程标准”如此看重让儿童诵读古诗文,也就并不奇怪了!

我们考虑到推荐的80首古诗词,散见于我国历代的诗词典籍之中,要寻找搜集起来不很容易,会给老师、学生、家长带来许多不便,因此,编辑了这本小册子。对每首诗词又编写了简要的“注释”和“诗意精讲”。但是,由于历代文人学者对这些诗意的理解见仁见智,难免所识不同。在这种情况下,我们只能采纳比较通行的见解,虽然不一定是定论,但也希望能言之成理、持之有故。好在小学生学古诗,重在诵读,不宜在确求精义上大费精力,所以,“精讲”也只是期求能在帮助理解方面有所作用而已。

另外,为了适当扩大小学生对古诗词的阅读视野,我们还选配了160首或体裁、或题材、或作者、或时代相贴近的诗词,也希望大家能喜欢。

这虽然只是一本小册子,但我们还是热忱希望它能成为语文教师教学古诗的好帮手,广大小学生学习古诗的好朋友,家长们乐于家庭教育的好参谋。

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:9分

主题深度:3分

文字风格:8分

语言运用:4分

文笔流畅:6分

思想传递:3分

知识深度:5分

知识广度:7分

实用性:5分

章节划分:7分

结构布局:4分

新颖与独特:9分

情感共鸣:4分

引人入胜:3分

现实相关:6分

沉浸感:5分

事实准确性:3分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:5分

使用便利性:9分

书籍清晰度:4分

书籍格式兼容性:3分

是否包含广告:8分

加载速度:8分

安全性:5分

稳定性:6分

搜索功能:5分

下载便捷性:9分

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