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新高考百问百答书籍详细信息

  • ISBN:9787544094337
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2018-01
  • 页数:暂无页数
  • 价格:24.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

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书籍目录:

一、理念篇

1.新高考改革在浙江省先行试点的直接背景是什么?

2.新高考改革贯穿的核心教育思想是什么?

3.新高考改革坚持了哪几项基本原则?

4.新高考改革主要想解决哪些问题?

5.新高考改革怎样确保公平公正?

6.新高考如何促进高校科学合理选拔人才?

7.新高考改革对基础教育产生了哪些系统性影响?

8.新高考从哪些方面减轻了考生负担,促进考生健康发展?

二、政策篇

9.恢复高考制度以来,发生了哪几次高考改革?

10.浙江省新高考改革的主要内容是什么?

11.上海市新高考改革的主要内容是什么?

12.各省市新高考改革的主要亮点是什么?

13.实施新高考后,高考考查的目标有怎样的变化?

14.新高考为什么要增加统一命题省份?

15.新高考试卷的结构、内容有何变化?

16.学业水平测试为什么要有比例规定?

17.新高考中的选考与传统老高考有哪些差异?

18.为什么要加快推进高职院校的分类考试?

19.新高考为什么要实施综合素质评价?

20.新高考下综合素质评价的主要内容有哪些?

21.新高考下的综合素质在过程中如何评价?怎么使用?

22.面对新高考的综合素质评价,学生、家长、教师和学校应该怎么办?

23.新高考下高职院校的分类考试怎么进行?将采用什么样的评价方式?

24.什么是新高考下的等级赋分?浙江与上海高考等级赋分的差异在哪里?

25.新高考为什么要减少加分项目?新高考加分保留了哪些项目?减少了哪些项目?

26.新高考后高校的自主招生如何实施?

27.新高考形势下,有特长的学生应如何发挥自身优势?

28.新高考下的大学自主招生为什么要取消学校 ?

29.新高考三大类考生填报志愿的重要变化是什么?

30.什么是“三位一体”招生?“三位一体”招生如何进行?

31.高职院校单考单招如何进行?

三、学校篇

32.思想是行动的先导。面对选择性教育,学校教师首先需要在哪些方面 新观念?

33.学校如何通过机制的转化和体制的变革,有序推进课程改革、适应课程选择的需要?

34.学校如何构建课程总体框架来满足学生的多样需求?

35.学校如何形成学科课程纲要与课程群?

36.新高考背景下,学校选课走班主要有哪几种形式?

37.浙师大附中是如何做到让每位学生都拥有自己的个性化课表的?

38.选课走班下的行政班和原来的行政班有哪些区别?

39.选课走班下,如何发挥教学班的作用?

40.选课走班下,如何发挥学生自治共同体的作用?

41.成长导师能成为学生成长的心灵港湾吗?

42.如何确保校本学程开发与编制的有序、有效?

43.选课走班背景下,如何 好地开展学科教室建设?

44.如何发挥综合素质评价在普通高中育人模式中的积极作用?

45.选课走班后如何 好地评价学生学业?

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主题深度:5分

文字风格:3分

语言运用:6分

文笔流畅:8分

思想传递:7分

知识深度:4分

知识广度:9分

实用性:4分

章节划分:5分

结构布局:6分

新颖与独特:5分

情感共鸣:4分

引人入胜:6分

现实相关:8分

沉浸感:8分

事实准确性:4分

文化贡献:6分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:3分

使用便利性:6分

书籍清晰度:6分

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